دورة التعامل مع انتقائية الطعام عند الأطفال

هل أصبح إطعام طفلكِ تحديًا بسبب رفضه للطعام؟

تعلمي كيف تفهمين أسباب انتقائية الطعام لديه، وكيف تساعدينه تدريجيًا على تقبّل وتجربة أطعمة جديدة
من خلال استراتيجيات وبروتوكولات عملية تراعي احتياجاته.

التسجيل في الدورة

جاهزة لتفهمي سبب انتقائية طفلكِ وتبدئي بطريقة أكثر وضوحًا؟

بدل تجربة حلول مختلفة كل يوم...ابدئي أولًا بفهم لماذا يرفض طفلكِ الطعام، وما الطريقة التي تناسب احتياجاته.

املئي المعلومات أسفله للتسجيل في الدورة، وسنتواصل معكِ بجميع تفاصيل الانضمام والوصول إلى المحتوى.

هل هذا مألوف؟

هل تعيشين أحد هذه المواقف مع طفلكِ؟

لا يأكل إلا عددًا محدودًا جدًا من الأطعمة.

يرفض تجربة أي طعام جديد.

يقبل الطعام حسب لونه أو شكله أو قوامه فقط.

ينزعج من بعض الروائح أو الملمس أو درجات حرارة الطعام.

يبكي أو يغضب بمجرد وضع طعام غير مألوف أمامه.

يعتمد على نفس الأطعمة يومًا بعد يوم.

تضطرين إلى تحضير وجبة خاصة له حتى يأكل.

أصبح وقت الطعام مصدر توتر يومي لكِ ولطفلكِ.

إذا كانت إجابتكِ نعم...فالمشكلة قد لا تكون مجرد عناد، وقد تحتاجين أولًا إلى فهم سبب رفض طفلكِ للطعام.
السبب قبل الحل

لماذا يرفض طفلكِ الطعام؟

انتقائية الطعام ليست لها دائمًا نفس الأسباب.
فقد تكون مرتبطة بـ:

01

حساسية تجاه القوام، الروائح، الألوان أو درجات الحرارة.

02

تجارب سلبية سابقة مرتبطة بالأكل.

03

غياب روتين واضح للوجبات.

04

أسباب سلوكية.

05

عوامل بيولوجية أو طبية.

06

صعوبات مرتبطة بالمضغ أو البلع ووظائف الفم.

ولهذا لا يمكن التعامل مع جميع الأطفال بالطريقة نفسها.

الخطوة الأولى هي أن نفهم السبب قبل أن نختار طريقة التدخل.

داخل الدورة

ماذا ستتعلمين داخل الدورة؟

داخل هذه الدورة لن تحصلي على نصائح عامة من نوع:

«اتركيه حتى يجوع» أو «أجبريه على أن يتذوق».

بل ستتعلمين كيف تفهمين انتقائية طفلكِ وتتعاملين معها بطريقة منظمة وتدريجية.

ستتعلمين كيف:

01تميزين بين الانتقائية الطبيعية والانتقائية التي تحتاج إلى اهتمام أكبر.

02تحددين الأسباب المحتملة وراء رفض طفلكِ للطعام: الحسية، البيئية، السلوكية، الطبية أو المرتبطة بوظائف الفم والفك.

03تلاحظين الأطعمة والقوام والروائح والألوان التي يقبلها طفلكِ أو يرفضها، لفهم نمطه الغذائي بشكل أفضل.

04تنظمين وقت ومكان الوجبات وتبنين روتينًا أكثر وضوحًا للطفل.

05تستخدمين النمذجة الاجتماعية وتناول الطعام مع الأسرة بطريقة صحيحة.

06تدخلين الطعام الجديد بشكل تدريجي بدل الانتقال مباشرة إلى إجبار الطفل على تناوله.

07تستخدمين التعزيز الإيجابي بطريقة تساعد الطفل على الاقتراب من الطعام وتجربته.

08تطبقين التدرج من رؤية الطعام ولمسه وشمه، إلى تقريبه من الفم ثم تذوقه.

09تختارين البروتوكول المناسب حسب استجابة الطفل وتقدمه.

10تجمعين البيانات وتتابعين تطور الطفل بدل الاعتماد على الانطباعات فقط.

بروتوكولات عملية

لن تتعلمي طريقة واحدة فقط...لأن ما ينجح مع طفل قد لا يناسب طفلًا آخر.

لذلك تتناول الدورة مجموعة من البروتوكولات والخطط العملية للتعامل مع درجات مختلفة من انتقائية الطعام.

ستتعرفين على:

1

البروتوكول الأول

يناسب حالات الرفض أو الانتقائية بدرجة بسيطة داخل الوجبات.

2

البروتوكول الثاني

للحالات المتوسطة المرتبطة بالحساسية تجاه القوام والروائح والألوان.

3

البروتوكول الثالث

يعتمد على تدخلات تدريجية واستراتيجيات منظمة تساعد الطفل على الاقتراب من الطعام.

4

البروتوكول الرابع

مخصص للحالات التي تحتاج متابعة أعمق وتدرجًا أكثر وضوحًا حسب استجابة الطفل.

والهدف... أن تختاري من البروتوكولات خطة تناسب حالة طفلكِ بدل أن تطبقي
طريقة واحدة على الجميع.
لمن هذه الدورة؟

هذه الدورة مناسبة لكِ إذا كان طفلك...

يرفض الأطعمة الجديدة أو المختلفة.

يقبل أطعمة محدودة جدًا فقط.

يرفض الطعام بناءً على قوام أو لون أو رائحة محددة.

يبكي أو يرمي الطعام عند تقديم شيء جديد.

يعتمد بشكل كبير على أطعمة معينة.

يرفض الجلوس على الطاولة أثناء الوجبة.

يحتاج إلى التدرج قبل تقبل الطعام الجديد.

من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد ويواجه انتقائية واضحة في الطعام.

تطبيق عملي

ماذا ستتمكنين من تطبيقه عمليًا؟

الهدف ليس أن تنتهي الدورة وأنتِ تعرفين لماذا يرفض طفلكِ الطعام فقط...
بل أن تعرفي أيضًا ماذا تفعلين بعد ذلك.

لماذا يرفض طفلكِ الطعام ماذا تفعلين بعد ذلك

ستتعلمين مجموعة من الخطط العملية، منها:

01التعرض التدريجي للطعام الجديد.

02استخدام التعزيز الإيجابي.

03دمج الطعام الجديد مع الطعام المفضل.

04استخدام اللعب بالطعام لتقليل الحساسية تجاهه.

05إعطاء تعليمات واضحة ومناسبة للطفل.

06استخدام النمذجة والتقليد.

07تقسيم عملية تناول الطعام إلى خطوات صغيرة.

08تنظيم جلسات تعليمية قصيرة.

09إشراك الطفل في تحضير الطعام.

10وضع أهداف قصيرة، متوسطة وطويلة المدى ومتابعة التقدم.

محور خاص

محور خاص بانتقائية الطعام لدى أطفال التوحد

إذا كان طفلكِ من ذوي اضطراب طيف التوحد، فقد تكون انتقائية الطعام مرتبطة أيضًا بـ:

الحساسية تجاه المذاق أو الرائحة أو القوام.

رفض التغيير والتمسك بروتين غذائي ثابت.

مقاومة تجربة أطعمة غير مألوفة.

تجارب سلبية سابقة مرتبطة بالطعام.

لهذا تتضمن الدورة بروتوكولًا تدريجيًا يساعدكِ على فهم كيفية تقديم تجارب الطعام الجديدة بطريقة تراعي حساسية الطفل وروتينه وقدرته على التدرج.
الاختلاف الحقيقي

لماذا هذه الدورة مختلفة؟

لأن الهدف ليس إجبار الطفل على إنهاء طبقه...بل فهم سبب الانتقائية وبناء علاقة أكثر هدوءًا وتدرجًا مع الطعام.

الدورة تجمع بين:

01فهم أسباب انتقائية الطعام.

02تقييم سلوك الطفل وعاداته الغذائية.

03بروتوكولات تدخل مختلفة.

04استراتيجيات عملية للتذوق والتعزيز والتدرج.

05خطط تطبيقية يمكن متابعتها خطوة بخطوة.

06قياس التقدم وتعديل الطريقة حسب استجابة الطفل.

حتى تعرفي: ماذا تفعلين... متى تفعلينه... ومتى تحتاجين إلى تغيير الاستراتيجية.
التسجيل النهائي

جاهزة لتفهمي سبب انتقائية طفلكِ وتبدئي بطريقة أكثر وضوحًا؟

بدل تجربة حلول مختلفة كل يوم...ابدئي أولًا بفهم لماذا يرفض طفلكِ الطعام، وما الطريقة التي تناسب احتياجاته.

املئي المعلومات أسفله للتسجيل في الدورة، وسنتواصل معكِ بجميع تفاصيل الانضمام والوصول إلى المحتوى.